Forfatter: Joey

Plasterprodusenten i Vennesla

Norgesplaster har en bred produktportefølje som omfatter et bredt spekter av førstehjelpsutstyr og sportsmedisinske produkter. Med deres høye fokus på produktutvikling gjør dette dem til en ledende totalleverandør innen sårbehandling, førstehjelp og sportsmedisin, spesielt for det nordiske markedet. Samtidig utgjør eksportmarkedet en stadig større del av deres egenproduksjon.

Sammen med OTEK Agder har bedriften lærlinger i produksjonsteknikkfaget og Laboratoriefaget.

Norgesplaster AS er et av selskapene som var tidligst ute med å innføre et kvalitetssystem som sikrer biokompatibiliteten for hudprodukter. 

Organisasjon, produksjonsprosesser, sporbarhet og identifikasjonssystemer samt CE merking er inkludert i deres kvalitetsprosedyrer. Dette er systemer som bedriftens lærlinger vil lære mye om i læretiden, enten du jobber i laboratoriet eller i produksjonen.

Norgesplaster teller i dag nærmere 70 ansatte, og er en solid og godt fundamentert bedrift med langsiktige eiere, nemlig Orkla. Det er gjort betydelige investeringer de siste årene i lokaler og produksjonsutstyr, og bedriften fremstår moderne og godt utrustet for å møte fremtidens utfordringer.

Bli bedre kjent med bedriften her: https://norgesplaster.no

Bli bedre kjent med glassmestrene i Vennesla!

CG leverer glass, bearbeidede glassprodukter og komplette produkter eller konsepter der glass er en sentral del av tilbudet, til glassmestre, fasade- og interiørentrepenører, trevarefabrikker og andre som har behov for glassprodukter i Norge.

Bedriften er selvfølgelig med i lærlingeordningen og ønsker å gi lærlinger fra skolen, samt sine egne ansatte, muligheten til å ta fagbrev innenfor logistikkfaget, produksjonsteknikkfaget eller CNC Maskineringsfaget. Kanskje får du også anledning til å ta fagbrev nummer to i denne spennende bedriften?

De ønsker å bringe håndverket og stoltheten av et godt stykke utført arbeid tilbake til norsk glassbransje som motvekt mot en stadig større andel av masseproduserte standardløsninger.

Sjekk ut bedriften her: https://www.cg-glass.no/en/

Robotene kommer!

Jackon er et familieeid industrikonsern med hovedkontor i Fredrikstad og avdeling i blant annet Søgne. De er en av Europas ledende produsenter av isolasjon, byggesystemer, samt spesialprodukter og emballasje i ekspandert og ekstrudert polystyren og ekspandert polypropylen til byggebransjen og annen industri. 

Jackon tar sin del av ansvaret og er en del av lærlingeordningen. Her kan du som lærling i produksjonsteknikkfaget hilse på både roboter og hyggelige ansatte. Produksjonen er topp moderne med masse spennende industriell teknologi. Bedriften ligger på Linnegrøvann, midt i hjertet av Søgne. 


Jackon ble grunnlagt i 1956 og kan vise til en historie preget av sunn forretningsutvikling og kontinuerlig vekst. Deres slogan «Committed since 1956» uttrykker en sterk forpliktelse til en bærekraftig virksomhet.

Bli bedre kjent med bedriften her: https://www.jackon.no

Finmekanikerfaget

Finmekanikerfaget skal legge grunnlag for yrkesutøvelse innen produksjon av komponenter og prototyper til instrumenter, måleutstyr og mekaniske smådeler. Finmekanikeren arbeider også med konstruksjon og produktutvikling. Faget skal bidra til å utdanne fagarbeidere som imøtekommer høye krav til kreativitet, kvalitet og nøyaktighet.

Opplæringen skal bidra til at lærlingen utvikle finmotoriske evner og evne til presisjon. Videre skal opplæringen legge grunnlag for utvikling av den enkeltes evne til løsningsorientering, selvstendighet og samarbeid med andre. Opplæringen skal også bidra til at lærlingen utvikler evne til å forstå fagtekniske spørsmål og kommunisere om faglige løsninger.

Opplæringen skal legge til rette for at lærlingen får variert trening i produksjon av mekaniske komponenter. Tekniske løsninger og økonomiske vurderinger skal inngå i opplæringen. Videre skal kundebehandling og bruk av digitale verktøy inngå. Fagetikk og helse, miljø og sikkerhet skal også være en del av opplæringen.

Fullført og bestått opplæring fører fram til fagbrev. Yrkestittel er finmekaniker.

Trevare- og bygginnredningsfaget

Trevare- og bygginnredningsbransjens sentrale arbeidsområder er produksjon av vinduer, dører, trapper og andre innredninger av tre. Faget har utviklet seg fra et tradisjonelt håndverksfag, ”snekkerfaget”, til en industri med utstrakt bruk av maskiner og utstyr og bruk av moderne datateknologi. Trevare- og bygginnredningsfaget skal forene tradisjonell håndverkskompetanse med moderne teknologi. Trevarebransjen utnytter skogen som råstoffkilde, og faget skal bidra til en bærekraftig utvikling.

Opplæringen skal bidra til kompetanse på produksjon av vinduer, dører, trapper og ulike faste innredninger som skap, kjøkken og bad. Videre skal opplæringen bidra til kompetanse på materialhåndtering, bruk av maskiner, sammensetnings- og monteringsarbeider og overflatebehandling.

Opplæringen skal også fremme kreativitet, gode arbeidsvaner og evne til kommunikasjon med kunder, kollegaer og andre samarbeidspartnere. Opplæringen i faget skal ivareta kravene til helse, miljø og sikkerhet.

Fullført og bestått opplæring fører fram til svennebrev. Yrkesbetegnelse er trevaresnekker.

Les mer på Vilbli.no

Togelektrikerfaget

Togelektrikerfaget skal legge grunnlag for yrkesutøvelse innenfor jernbane og sporveisselskaper med installasjoner, vedlikehold og reparasjoner av elektrisk utstyr som finnes på rullende materiell for jernbane og sporveismateriell. Dette strekker seg fra elektroniske styringssystemer til 15 kV høyspenning. I et høyt utviklet teknologisk samfunn forutsettes det sikre og velfungerende elektriske systemer for elenergi i produksjon, fordeling, installasjon, alarm, overvåking, datakommunikasjon og automatisering. Togelektrikerfaget skal bidra til å oppfylle krav til teknologisk kvalitet og komfort på viktige jernbane- og sporveissystemer.

Opplæringen skal fremme selvstendighet og evne til å samarbeide med kollegaer og andre faggrupper. Opplæringen skal bidra til at lærlingen utvikler bevissthet om sitt ansvar og forståelse for kravene til kvalitetssikring, sluttkontroll, dokumentasjon av utført arbeid, gjeldende regelverk om arbeidsmiljø og helse, miljø og sikkerhet. Nøyaktighet, kreativitet og løsningsorientering i utførelsen av arbeidet skal være sentrale faktorer i opplæringen. Videre bør forståelse for bedriftens organisering, arena for opplæring, internkontroll, verdiskapning i samfunnet og servicestilling ivaretas.

Opplæringen skal bidra til å øke lærlingens bevissthet om lokale, nasjonale og globale miljøutfordringer knyttet til bedre ressursutnyttelse og en bærekraftig utvikling. Opplæringen på skal legge vekt på at togelektrikere vil forholde seg til et bredt teknisk fagmiljø. Videre skal opplæring fremme evne til gjennomgående planlegging og system- og utstyrsforståelse. Utvikling av lærestrategier i faglige og tverrfaglige læringsoppdrag skal danne grunnlag for en livslang læringsprosess.

Fullført og bestått opplæring fører fram til fagbrev. Yrkestittel er togelektriker.

Profileringsdesignfaget

I profileringsdesignfaget lages kommunikasjonsløsninger tilpasset ulike målgrupper. Det innebærer profilering av bedrifter, reklame for produkter på transportmidler og fasader og generell informasjonsskilting. Faget skal bidra til å dekke samfunnets behov for visuell kommunikasjon i det offentlige rom.

Opplæringen skal bidra til å utvikle teknologisk og digital kompetanse for å kunne møte utfordringer i profileringsdesignfaget. Videre skal opplæringen bidra til å utvikle kompetanse knyttet til visuell kommunikasjon i det offentlige rom og stimulere til kreativitet og nytenking. Opplæringen skal også fremme evnen til å bearbeide konkrete ideer innenfor eksisterende eksponeringsmuligheter. Videre skal den gi innsikt i fagets betydning i verdiskapningskjeden, og bidra til forståelse av fagets egenart og plass i samfunnet.

Opplæringen skal bidra til å utvikle gode arbeidsvaner, evne til systematisk og selvstendig arbeid og evnen til å kunne møte bransjens behov for omstilling. Den skal videre fremme evne til samarbeid og til å kunne løse tverrfaglige arbeidsoppgaver. Opplæringen skal legge til rette for systematisk oppdatering og videreutvikling av egen kompetanse, og bidra til at etiske normer og retningslinjer i bransjen blir fulgt.

Fullført og bestått opplæring fører frem til svennebrev. Yrkestittelen er profileringsdesigner.